LIVRET D'ACCUEIL

Mon rôle

L'accueil

Elle se fait en plusieurs phases et dure entre 1 et 2 semaines. Par exemple : une rencontre avec les parents et l’enfant, puis l’enfant seul quelques heures, puis une ou plusieurs demi-journées et journées. Tout est modulable.

L’adaptation a pour but de favoriser une séparation en douceur pour l’enfant et pour les parents.

L’enfant découvrira son nouveau lieu d’accueil progressivement.

Le matin à l’arrivée de l’enfant, les parents me font part de leurs commentaires sur l’enfant, des éventuels soucis (maladie, sommeil…) rencontrés dans la nuit ou le week-end.

C’est le moment d’un véritable échange avec l’assistante maternelle tout en faisant participer l’enfant. Afin que le passage de l’environnement familial à l’environnement d’accueil soit harmonieux, il est souhaitable que les parents prennent le temps de déposer l’enfant et de lui dire au revoir, à ce soir.

Si la situation est difficile, il faut prendre le temps de le rassurer et de l’encourager sans s’éterniser.

Nous enlevons et rangeons le manteau, les chaussures et mettons les chaussons.

Lorsque l’enfant s’en va nous échangeons sur la journée.

L’enfant est accueilli s’il n’est pas contagieux.

En cas de maladie, si les parents m’ont donné l’autorisation d’administrer des médicaments, ils doivent amener l’ordonnance et les médicaments. Sans ordonnance aucun médicament ne sera donné.

Les vaccinations obligatoires doivent être à jours.

Nous nous engageons lors du contrat de travail à nous mettre d’accord sur les points suivants :

  • Les horaires et le planning
  • La présence des enfants sur l’année complète ou incomplète
  • Le salaire
  • Les périodes de congés
  • Les heures supplémentaires
  • Le délai de prévenance dans le cas de modifications
  • Les indemnités d’entretien et de repas

Mes formations

"Une relation d’échange et de confiance est nécessaire pour que l’enfant se sente bien"

Les affaires de votre enfant

L'été

Prévoir lunette de soleil, chapeau/casquette et crème solaire IP50 (avec autorisation parentale)

L'hiver

Prévoir un bonnet et des moufles. Mes poussettes sont équipées de chancelière.

Confort

Je garde un exemplaire du doudou et de la tétine. Vous fournissez les couches.

Habits

Je demande un change complet (dépendant de la saison) et des chaussons.

Repas

Les repas préparés par les parents sont amenés dans un sac isotherme avec un bloc réfrigérant. Le lait infantile est fourni par les parents ainsi que le biberon.
Je fournie l 'eau. Tout reste sur place.

Médicaments

L'administration de médicaments est possible si et seulement si une ordonnance médicale à jour et une autorisation parentale sont préalablement jointes.

La journée de l'enfant

Jeux et Activités

L’enfant a des jeux et activités adaptés à son âge, aux normes de sécurité et favorisant son autonomie. Je suis présente pour lui montrer et l’aider. C’est en l’accompagnant dans les jeux et activités que l’enfant s’éveille, apprend et développe ses facultés. Nous pouvons nous rendre aussi à la bibliothèque et au relais des assistantes maternelles du quartier. Si le temps nous le permet, nous allons nous promener ou jouer aux parcs en poussette.

Sommeil

Chaque enfant à son lit à barreaux aux normes de sécurité ou une couchette pour les plus grands. Je fournis les draps et les gigoteuses. L’enfant est couché sur le dos comme le prévoit la réglementation. La sieste a lieu le matin et l’après-midi selon l’âge des enfants, le rythme de chacun est respecté.

Repas

Le biberon est donné en fonction des recommandations des parents. La suite de la diversification s’effectuera en accord avec les parents. Je prépare les repas pour les enfants mais si les parents le préfèrent, ils peuvent le fournir. Je propose des menus adaptés à l'âge de chacun des enfants (mixé ,mouliné ou en morceaux) avec des produits de saison dans la mesure du possible. Les repas seront principalement faits maison et préparés la veille. Les enfants mangent sur une chaise haute, ou sur une petite table adaptée dès qu’ils sont capables de s’assoir seul sur une chaise enfant.

Hygiène

Les enfants sont changés autant de fois que nécessaire. Les enfants sont nettoyés avec un gant et du savon. Pour les plus grands, un pot est installé dans les toilettes pour l’acquisition de la propreté. Le lavage des mains s’effectue régulièrement avec un gant ou dans la salle de bain pour les plus grands.